
雨夜,市特殊教育学校图书室。林老师轻声翻开一本泛黄的手语画册,指尖停在“妈妈”的手势图上。她对面的小女孩陈小雨,五岁失聪,从未叫过一声“妈妈”。林老师慢慢比划着双手——右手轻触脸颊,再缓缓伸出,仿佛拥抱空气。小雨瞪大眼睛,犹豫着伸出小手,笨拙地模仿。窗外雷声轰鸣,小雨却第一次笑了。那一刻,没有声音,却胜似有声。十天后,《特殊教育完整版》的手语成果展示会上,小雨站在舞台中央,朝台下满头白发的母亲比出那个手势。全场泪水无声滑落。雨夜,市特殊教育学校图书室。林老师轻声翻开一本泛黄的手语画册,指尖停在“妈妈”的手势图上。她对面的小女孩陈小雨,五岁失聪,从未叫过一声“妈妈”。林老师慢慢比划着双手——右手轻触脸颊,再缓缓伸出,仿佛拥抱空气。小雨瞪大眼睛,犹豫着伸出小手,笨拙地模仿。窗外雷声轰鸣,小雨却第一次笑了。那一刻,没有声音,却胜似有声。十天后,《特殊教育完整版》的手语成果展示会上,小雨站在舞台中央,朝台下满头白发的母亲比出
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